El taller de proyecto integrador, es una estrategia académica, investigadora y metodológica en la que participan alumnos y docentes de la Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo (FADU) de la Universidad Autónoma de Tamaulipas (UAT).

En este tenor, este lunes 5 de diciembre, los alumnos del noveno semestre de la carrera de arquitectura, presentaron trabajos correspondientes a la materia Taller de Fin de Carrera I.

Esta materia está a cargo de la Mtra. Silvia Montalvo Tello, quien brindó a sus estudiantes las herramientas y conocimientos necesarios para que presentaran como productos finales, una maqueta y una lámina conceptual de sus proyectos, utilizando temáticas urbanas, habitacionales y edificaciones públicas.
Esta actividad académica permite que el estudiante integre todos los conocimientos adquiridos durante los semestres que han cursado en la carrera además de que los acerca a las problemáticas reales de la sociedad, en las que como futuros arquitectos se verán inmersos y tendrán que resolver.

“Diseña tu Futuro… Construye tu Legado”.

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La entrada Alumnos presentan Proyecto Integrador de Taller de Fin de Carrera I se publicó primero en Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo de la Universidad Autónoma de Tamaulipas.

El 17 de junio del 2022, se realizó la Segunda Reunión del Proyecto del Centro de Capacitación Psicológica Universitaria.

La reunión se llevó a cabo en la Sala de Consejo Técnico de la Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo de la UAT.

Contando con la presencia del Dr. Gildardo Herrera Sánchez, Director de la FADU y el Dr. Edgardo Jonathan Suárez Domínguez, Secretario Académico. 

Representando a la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales, el Dr. Jorge Carlos Castillo de León, Coordinador de la Licenciatura en Psicología con la Dra. Ana Elvira del Ángel.

Ademas, representando a la Coordinación de Proyectos de Infraestructura Física en el CU Sur, el Arq. Daniel Pérez Camacho y el Arq. Benito Rivera Peña.

Contando con la participación de la Arq. María Gemma Mora Luna, Coordinadora de la Licenciatura en Arquitectura de Interiores y Habitabilidad, la LDI. Zoé Madai Cruz Purata, la LDI. Sagrario Medina Rodríguez, el Dr. José Ignacio Anchondo Pérez y los alumnos de la Licenciatura en Arquitectura de Interiores y Habitabilidad de sexto y octavo semestre.

Asimismo mostraron los avances recientes y correcciones hechas en la reunión anterior del proyecto, guiándose por el estilo minimalista, mostraron todos los aspectos del proyecto por medio de renders digitales en 3D en la presentación, por ello exhibieron los acabados, el mobiliario, iluminaciones, los materiales a utilizar, el acomodo de los muebles y todas las áreas que la conforman.

Continuando con el objetivo de que el Centro de Atención Psicológica Universitaria brinde atención a los alumnos de la Universidad y a la Comunidad en general.

Finalmente explicando las razones de porqué se eligieron todos los elementos y materiales de la propuesta.

En conclusión, se hicieron algunas correcciones y recomendaciones en distintas partes del proyecto, hechas por los asistentes en la reunión hacia los expositores del proyecto.

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La entrada Reunión con Directivos de la Facultad para Proyecto de Vinculación se publicó primero en Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo de la Universidad Autónoma de Tamaulipas.

El pasado 09 de junio del presente año, alumnos de la Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo (FADU) de la Universidad Autónoma de Tamaulipas (UAT) de la Licenciatura en Arquitectura de Interiores y Habitabilidad, que están involucrados en el Proyecto del Centro de Atención Psicológica Comunitaria, realizaron la visita a distintos proveedores de la localidad dedicados al Interiorismo, para analizar los distintos productos que ofrecen.

Durante las visitas a los diferentes negocios de la localidad, revisaron productos relacionados al mobiliario, carpintería, iluminación, materiales y acabados y escogieron los productos indicados según su criterio, para mostrarlos como propuestas para la elaboración del Centro de Atención Psicológica Comunitaria.

La Arq. María Gemma Mora Luna, Coordinadora de la Licenciatura en Arquitectura de Interiores y Habitabilidad y responsable del proyecto junto con la LDI. Zoé Madai Cruz Purata y la LDI. Sagrario Medina Rodríguez, comentó que el objetivo de esta etapa de visitas, es que los alumnos a ubiquen y vivan la experiencia de los proyectos en el ámbito real, además de aprender a tomar todas las consideraciones necesarias en su elaboración, comprobar su viabilidad y cumplir con todas las necesidades que el cliente solicite.

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La entrada En continuación con el Proyecto de Atención Psicológica Comunitaria, alumnos visitan proveedores y analizan productos se publicó primero en Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo de la Universidad Autónoma de Tamaulipas.

Con el objetivo de propiciar espacios de investigación multidisciplinar y colaborativa, la Secretaría de Investigación y Posgrado de la Universidad Autónoma de Tamaulipas (UAT) en coordinación con el Cuerpo Académico UAT-CA-145 “Arte, Teoría y Conservación del Patrimonio” de la FADU efectuó el proyecto para la Creación de un Laboratorio de Estudios Visuales, Arte y Patrimonio en el sur del estado de Tamaulipas, que tiene como responsable técnico a la Dra. Lorena Gertrudis Valle Chavarría.

El laboratorio representa el espacio necesario para la experimentación y la investigación multidisciplinar, donde a través de réplicas en modelado manual y 3D se pueda transmitir y generar el conocimiento científico.

Cabe mencionar, que sus líneas de investigación estarán relacionadas con la gestión, conservación y difusión del patrimonio cultural, teoría y procesos del arte.

A nivel local participa en este proyecto el Instituto Metropolitano de Planeación del Sur de Tamaulipas (IMEPLAN) y nivel de instituciones académicas participan la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) y la Universidad de Palermo, Argentina.

Este laboratorio posibilita la impartición de cursos, prácticas y semilleros de vinculación académica; así como la posibilidad de movilidad de las réplicas generadas para ser utilizadas como método de difusión y revalorización del patrimonio cultural.

Actualmente, para el proyecto aprobado clave INVEST-55 2021 se están llevando a cabo las obras de remodelación y adecuación del espacio físico dentro de la Facultad.

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La entrada Cuerpo Académico FADU implementa proyecto para Nuevo Laboratorio en la Facultad se publicó primero en Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo de la Universidad Autónoma de Tamaulipas.

La Vinculación con la Sociedad para cualquier Universidad resulta de gran importancia debido a que desarrolla en los estudiantes el compromiso y la pertinencia con las necesidades sociales actuales. Su proceso interactivo se proyecta socialmente para intervenir en la solución de los problemas de la comunidad, generando adicionalmente conocimientos prácticos y humanos en la formación profesional de los estudiantes.

Para la Universidad Autónoma de Tamaulipas la vinculación es una acción prioritaria, por lo que la Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo (FADU) a través de convenios de Vinculación con el Gobierno Estatal se ha dado a la tarea de incrementar la vinculación con la sociedad, permitiendo en nuestros alumnos y docentes trabajar en proyectos reales, que tienen un impacto importante en la ciudad, permitiendo a nuestros alumnos enfrentarse a problemas arquitectónicos y urbanos reales, así como realizar sus practicas profesionales en un proyecto real, estos asesorados por docentes especialistas en las diferentes áreas que involucra el proyecto arquitectónico o urbano de la FADU.

En esta nueva edición del Podcast SerFADU nos acompaña la especialista en urbanismo, la Arq. María Silvia Montalvo Tello, Coordinadora de los proyectos de Vinculación en la FADU, quien nos platicó de los Proyectos que ha realizado la Facultad de Arquitectura dentro de la Universidad como en el sector privado.

Para la Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo la vinculación es incorporar a nuestros alumnos en proyectos reales que se puedan llevar a cabo y que la sociedad está demandando, siendo factible su construcción y ejecución, donde los alumnos aprenden a trabajar en equipo, porque los grupos están conformados con diferentes grado comenzando desde tercer semestre.

Arq. María Silvia Montalvo Tello

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La entrada “Proyectos de Vinculación” por la Arq. María Silvia Montalvo Tello se publicó primero en Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo de la Universidad Autónoma de Tamaulipas.

La Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo (FADU) de la Universidad Autónoma de Tamaulipas (UAT) participó en la realización de dos producciones editoriales académicas en co-edición UAT-UDG-UABC, iniciándose en el año del 2019, hasta cumplir con su desarrollo y realización hasta finales del 2020, bajo los nombres de “Diseño Gráfico como Agente Discursivo” y “Contrastes Educativos del Diseñador Gráfico Mexicano”.

Esta labor editorial requirió un esfuerzo colectivo entre las tres universidades por medio de la vinculación académica contando con representantes de cada una de ellas, las Coordinadoras de ambas publicaciones: Rebeca Isadora Lozano Castro de la UAT, Hildelisa Karina Landeros Lorenzana de la UABC y Cynthia Lizette Hurtado Espinosa de la UDG.

Los libros son producto del trabajo que fue evaluado y dictaminado de manera interna y externa por profesionales intelectuales, diseñadores y áreas afines al Diseño Gráfico, fueron sometidos a revisiones muy precisas sobre la pertinencia de su contenido y su aporte en la Generación del Conocimiento Disciplinar.

El primer libro relata las ideas claras que dejan entrever al Diseño Gráfico sensible en su historia social y cultural en México, cada capítulo del libro establece el entorno y una perspectiva sobre el Diseño que ejemplifica los sucesos, las vivencias del diseño, desde lo general a lo particular y lo histórico a lo contemporáneo.

El segundo libro relata las ideas claras del perfil del Diseñador como un estratega inserto en su ejercicio profesional en el campo de la innovación. Aquí presenta al Diseñador como un profesional que ejerce el pensamiento estratégico innovador donde generalmente trabaja de manera interdisciplinaria en su actuar lógico, teórico y pragmático-proyectual.

Este libro, conduce a una apuesta sobre el Diseñador Mexicano y el reduccionismo paradigmático entre la intención educativa y las estrategias de enseñanza-aprendizaje.

Para la realización de estos libros, se hizo una convocatoria y selección de capítulos bajo ejes temáticos que pudieran establecer una línea conductora que fuera discutida en un mismo producto final.

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La entrada UAT presenta 2 Producciones Editoriales Académicas en co-edición con otras Universidades se publicó primero en Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo de la Universidad Autónoma de Tamaulipas.

Con la participación entusiasta de los alumnos de la Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo (FADU) de la UAT, se llevó a cabo la exposición de proyectos de la materia de “Promoción de Proyecto Editorial”.  

El evento comenzó el 04 de mayo de 16:00 a 18:00 horas, en la Sala de Directores, del Centro Cultural Misión XXI y fue el primero de 3 bloques de presentaciones que se realizaron. 

La Dra. Jaqueline González Vélez, Coordinadora de la Licenciatura en Diseño Gráfico y Titular de la materia, indicó que los estudiantes trabajaron en sus proyectos editoriales durante tres semestres de manera individual, además destacó que los alumnos fueron asesorados y pusieron en práctica todo lo aprendido en las aulas de la FADU. 

Así mismo dio a conocer que los productos que presentaron estuvieron basados en una problemática social y se les pidió a los alumnos que pusieran en práctica los conocimientos en: Gestión de proyecto editorial, Producción de proyecto editorial y Producción de proyecto editorial, con el objetivo de que al egresar tengan la experiencia de realizar proyectos integrales para resolver las necesidades de la industria gráfica.

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La entrada Alumnos presentan la Exposición de Proyectos Editoriales en la FADU se publicó primero en Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo de la Universidad Autónoma de Tamaulipas.

Como parte de las actividades del proyecto “Funcionalización sustentable de materiales tecnificados para la mejora del hábitat rural basados en la construcción con tierra”, con número de convenio 315372 que fue beneficiado en la Convocatoria 2020 “Proyectos de Investigación e incidencia para una vivienda adecuada y acceso justo al hábitat” financiado por el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT), se realizó en el municipio de Tampico Alto, Veracruz el Taller “Rescatando el pasado para construir el futuro”, el pasado 4 de junio.

Este taller trató sobre técnicas de construcción con tierra como adobe, bloque de tierra comprimida y bahareque y estuvo dirigido a niños de 8 a 11 años; el objetivo del mismo fue acercar a los niños (y a sus papás) a las técnicas tradicionales de construcción con tierra y que estimularán, a través de la práctica, su aprendizaje en la forma que pueden mejorar sus viviendas y comunidades a través de la sustentabilidad y la autoproducción, se contó con la presencia de Panchita y Bambú, las marionetas de la FADU que presentaron el taller.

El proyecto tiene como responsable técnico al Dr. Josué Francisco Pérez Sánchez y cuenta con la colaboración de grupos de investigación de la Universidad Autónoma de Tamaulipas, el Instituto Tecnológico de Ciudad Madero, el Instituto Politécnico Nacional y la Universidad Nacional Autónoma de México. La asistencia total fue de 41 niños y sus padres, de diferentes comunidades de la zona y contó con la presencia del Ing. Germán Santiago Valdez (Director de Ecología y Medio Ambiente), C. Gustavo Ortega Villalobos  (Director de Eventos), Lic. Karla Rubí Cordova Castro (Directora de Educación), Ing. Jennifer Aylin Reyes Delgado (Directora de Zona Federal), Arq. Caín Guadalupe Guzmán Márquez (Director de Obras Públicas), Ing. Adrián Domínguez Rangel (Presidente del DIF Tampico Alto) y la Lic. Vanessa López Rangel (Presidente Municipal).

En este día participaron miembros del colectivo de trabajo por parte de la FADU:, Dr. Edgardo Jonathan Suárez Domínguez, Ing. Mildred Michelle Navarro Reyes (ITCM/FADU UAT), Dra. María Teresa Sánchez Medrano (Tallerista, FADU UAT) y contó con la colaboración de la Dra. Yolanda Guadalupe Aranda Jiménez (FADU UAT). También contó con el soporte técnico de: Ing. Pedro Flores Becerra, Arq. Julio César Mateo Santiago, Lic. Emanuel Bazán Díaz y Lic. Jorge Daniel Tovar Herbert, técnicos analistas del Centro de Investigación y Laboratorio de Resistencia de Materiales y Mecánica de Suelos FADU UAT.

Además de la instrucción recibida en las diferentes técnicas, donde los niños manipularon los materiales y elaboraron elementos constructivos, también realizaron un dibujo sobre cómo construirían en el futuro una casa con materiales sustentables, dejando ver la creatividad y la aplicación del aprendizaje adquirido. Finalmente, al cierre del evento se obsequiaron a cada uno un paquete básico de útiles escolares, un refrigerio y un reconocimiento de participación, entregado de manos de la Presidente Municipal en compañía de los investigadores.

Este taller se complemento con los trabajos de acercamiento a la comunidad realizados el domingo 5 de junio por los investigadores, en las comunidades de Estación Palacio y Carbón, del mismo municipio, donde entrevistaron a la comunidad sobre temas de vivienda y las diversas problemáticas en su localidad como el acceso al agua y el rezago social. La información recabada se añadirá a los trabajos realizados en el municipio de Pueblo Viejo, Ver. bajo la misma temática y proyecto.

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La entrada Investigadores FADU imparten taller a niños en Tampico Alto, Veracruz se publicó primero en Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo de la Universidad Autónoma de Tamaulipas.

Como parte de una de las actividades del proyecto N.º 315582 del cual es responsable Técnico, el Dr. Víctor Manuel García Izaguirre, se efectuó una visita a las comunidades de Ixtlar Laja Primero en Tantoyuca Veracruz y La Lima, Cd Valles SLP el pasado viernes 20 y sábado 21 de mayo.

En la comunidad de Ixtlar, se impartió un Taller de sensibilización de la Arquitectura de Tierra en la Telesecundaria Jaime Nuno con el apoyo de los Mtros. Martha Castellanos de Espindola y Amaury Espindola Ruiz y en la cual participaron más de 30 alumnos del primer y segundo grado.

El Taller consistió en mostrarles los fundamentos teóricos y técnicas constructivas del Bloque de Tierra Comprimida (BTC), elaboración de Adobe tradicional y Bajareque.

Para la explicación y desarrollo de las mismas, se contó con el apoyo del personal administrativo del Laboratorio de Materiales de la FADU, quienes como parte de la dinámica del Taller hicieron co-participes a los alumnos y padres de familia que estuvieron presentes en el Taller.

Todos fueron monitoreados en cuanto a las actividades programadas de forma de poder orientarlos para que aprendieran las diversas técnicas que iniciaron desde la preparación de la mezcla, hasta la elaboración de los adobes tradicionales o los bloques de Tierra Comprimida, usando la prensa manual.

Adicionalmente se les aplico una actividad lúdica y encuesta de satisfacción, terminando la actividad con la entrega de las constancias por su asistencia.

Es de mencionar que este proyecto se deriva de la convocatoria CONACYT – PRONACES 2020, en su primera fase.

Otra de las actividades consistió en realizar la medición termográfica de dos viviendas rurales, en las comunidades de Ixtlar y La Lima, de forma de poder analizar el comportamiento del confort térmico al interior y exterior de las mismas, analizando en los diversos casos, los materiales usados en los muros y techos.

También se hicieron encuestas socio-culturales de los habitantes y observación directa de las características físicas de las viviendas.

Adicional a lo anterior se capturo la información climatológica del contexto para poder realizar un análisis del impacto ambiental.

Lo anterior con el fin de poder presentar el informe técnico para la segunda etapa del proyecto, en la cual se tiene contemplado edificar dos viviendas rurales en estas comunidades con materiales tradicionales tecnificados.

En el proyecto participan 23 investigadores de seis cuerpos académicos de tres Instituciones Educativas: UAT – UASLP – IEST Anahuac.

Es de mencionar que este proyecto es continuación del desarrollado con el apoyo del CONACYT en la Convocatoria de Problemas Nacionales 2017/5975, del cual era responsable la Dra. Ma teresa Sánchez, a la cual se le agradecen las facilidades dadas para poder replicar el Taller con el material diseñado.

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La entrada Investigan solución integral para viviendas rurales se publicó primero en Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo de la Universidad Autónoma de Tamaulipas.

La fotografía científica se presenta como una herramienta clave para permitir el estudio en detalle de diferentes elementos; científicos, biólogos, arquitectos y muchísimos profesionistas más utilizan la fotografía para investigación, pero, ¿Qué es la fotografía científica?

Hoy en el podcast SerFADU nos acompaña el Dr. Pablo Alberto Cerda Luque, quien nos hablará de “La fotografía coadyuvante en la investigación científica”.

La fotografía científica ayuda a los investigadores a evidenciar y a hacer que el receptor del conocimiento obtenga un panorama mayor. Es muy diferente hacer una descripción de algún proceso que se está realizando de forma escrita a presentar una fotografía en algún artículo, congreso, o revista para explicar mejor el concepto que se habla.

Dr. Pablo Alberto Cerda Luque

La fotografía científica se considera un elemento de trabajo para comunicar ciencia que tiene un proceso que conlleva tiempo para hacer pruebas con la fotografía para poder ubicarse en alturas, distancias, tiempos, condiciones climáticas, posiciones geografías entre otros aspectos.

¿Quieres saber más? Te invitamos a que escuches este interesante tema en el Podcast SerFADU. ¡Acompáñanos!

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La entrada “La Fotografía Coadyuvante en la Investigación Científica” por el Dr. Pablo Alberto Cerda Luque se publicó primero en Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo de la Universidad Autónoma de Tamaulipas.