El pasado 09 de junio del presente año, alumnos de la Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo (FADU) de la Universidad Autónoma de Tamaulipas (UAT) de la Licenciatura en Arquitectura de Interiores y Habitabilidad, que están involucrados en el Proyecto del Centro de Atención Psicológica Comunitaria, realizaron la visita a distintos proveedores de la localidad dedicados al Interiorismo, para analizar los distintos productos que ofrecen.

Durante las visitas a los diferentes negocios de la localidad, revisaron productos relacionados al mobiliario, carpintería, iluminación, materiales y acabados y escogieron los productos indicados según su criterio, para mostrarlos como propuestas para la elaboración del Centro de Atención Psicológica Comunitaria.

La Arq. María Gemma Mora Luna, Coordinadora de la Licenciatura en Arquitectura de Interiores y Habitabilidad y responsable del proyecto junto con la LDI. Zoé Madai Cruz Purata y la LDI. Sagrario Medina Rodríguez, comentó que el objetivo de esta etapa de visitas, es que los alumnos a ubiquen y vivan la experiencia de los proyectos en el ámbito real, además de aprender a tomar todas las consideraciones necesarias en su elaboración, comprobar su viabilidad y cumplir con todas las necesidades que el cliente solicite.

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La entrada En continuación con el Proyecto de Atención Psicológica Comunitaria, alumnos visitan proveedores y analizan productos se publicó primero en Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo de la Universidad Autónoma de Tamaulipas.

La Vinculación con la Sociedad para cualquier Universidad resulta de gran importancia debido a que desarrolla en los estudiantes el compromiso y la pertinencia con las necesidades sociales actuales. Su proceso interactivo se proyecta socialmente para intervenir en la solución de los problemas de la comunidad, generando adicionalmente conocimientos prácticos y humanos en la formación profesional de los estudiantes.

Para la Universidad Autónoma de Tamaulipas la vinculación es una acción prioritaria, por lo que la Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo (FADU) a través de convenios de Vinculación con el Gobierno Estatal se ha dado a la tarea de incrementar la vinculación con la sociedad, permitiendo en nuestros alumnos y docentes trabajar en proyectos reales, que tienen un impacto importante en la ciudad, permitiendo a nuestros alumnos enfrentarse a problemas arquitectónicos y urbanos reales, así como realizar sus practicas profesionales en un proyecto real, estos asesorados por docentes especialistas en las diferentes áreas que involucra el proyecto arquitectónico o urbano de la FADU.

En esta nueva edición del Podcast SerFADU nos acompaña la especialista en urbanismo, la Arq. María Silvia Montalvo Tello, Coordinadora de los proyectos de Vinculación en la FADU, quien nos platicó de los Proyectos que ha realizado la Facultad de Arquitectura dentro de la Universidad como en el sector privado.

Para la Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo la vinculación es incorporar a nuestros alumnos en proyectos reales que se puedan llevar a cabo y que la sociedad está demandando, siendo factible su construcción y ejecución, donde los alumnos aprenden a trabajar en equipo, porque los grupos están conformados con diferentes grado comenzando desde tercer semestre.

Arq. María Silvia Montalvo Tello

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Como parte de las actividades del proyecto “Funcionalización sustentable de materiales tecnificados para la mejora del hábitat rural basados en la construcción con tierra”, con número de convenio 315372 que fue beneficiado en la Convocatoria 2020 “Proyectos de Investigación e incidencia para una vivienda adecuada y acceso justo al hábitat” financiado por el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (CONACYT), se realizó en el municipio de Tampico Alto, Veracruz el Taller “Rescatando el pasado para construir el futuro”, el pasado 4 de junio.

Este taller trató sobre técnicas de construcción con tierra como adobe, bloque de tierra comprimida y bahareque y estuvo dirigido a niños de 8 a 11 años; el objetivo del mismo fue acercar a los niños (y a sus papás) a las técnicas tradicionales de construcción con tierra y que estimularán, a través de la práctica, su aprendizaje en la forma que pueden mejorar sus viviendas y comunidades a través de la sustentabilidad y la autoproducción, se contó con la presencia de Panchita y Bambú, las marionetas de la FADU que presentaron el taller.

El proyecto tiene como responsable técnico al Dr. Josué Francisco Pérez Sánchez y cuenta con la colaboración de grupos de investigación de la Universidad Autónoma de Tamaulipas, el Instituto Tecnológico de Ciudad Madero, el Instituto Politécnico Nacional y la Universidad Nacional Autónoma de México. La asistencia total fue de 41 niños y sus padres, de diferentes comunidades de la zona y contó con la presencia del Ing. Germán Santiago Valdez (Director de Ecología y Medio Ambiente), C. Gustavo Ortega Villalobos  (Director de Eventos), Lic. Karla Rubí Cordova Castro (Directora de Educación), Ing. Jennifer Aylin Reyes Delgado (Directora de Zona Federal), Arq. Caín Guadalupe Guzmán Márquez (Director de Obras Públicas), Ing. Adrián Domínguez Rangel (Presidente del DIF Tampico Alto) y la Lic. Vanessa López Rangel (Presidente Municipal).

En este día participaron miembros del colectivo de trabajo por parte de la FADU:, Dr. Edgardo Jonathan Suárez Domínguez, Ing. Mildred Michelle Navarro Reyes (ITCM/FADU UAT), Dra. María Teresa Sánchez Medrano (Tallerista, FADU UAT) y contó con la colaboración de la Dra. Yolanda Guadalupe Aranda Jiménez (FADU UAT). También contó con el soporte técnico de: Ing. Pedro Flores Becerra, Arq. Julio César Mateo Santiago, Lic. Emanuel Bazán Díaz y Lic. Jorge Daniel Tovar Herbert, técnicos analistas del Centro de Investigación y Laboratorio de Resistencia de Materiales y Mecánica de Suelos FADU UAT.

Además de la instrucción recibida en las diferentes técnicas, donde los niños manipularon los materiales y elaboraron elementos constructivos, también realizaron un dibujo sobre cómo construirían en el futuro una casa con materiales sustentables, dejando ver la creatividad y la aplicación del aprendizaje adquirido. Finalmente, al cierre del evento se obsequiaron a cada uno un paquete básico de útiles escolares, un refrigerio y un reconocimiento de participación, entregado de manos de la Presidente Municipal en compañía de los investigadores.

Este taller se complemento con los trabajos de acercamiento a la comunidad realizados el domingo 5 de junio por los investigadores, en las comunidades de Estación Palacio y Carbón, del mismo municipio, donde entrevistaron a la comunidad sobre temas de vivienda y las diversas problemáticas en su localidad como el acceso al agua y el rezago social. La información recabada se añadirá a los trabajos realizados en el municipio de Pueblo Viejo, Ver. bajo la misma temática y proyecto.

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La entrada Investigadores FADU imparten taller a niños en Tampico Alto, Veracruz se publicó primero en Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo de la Universidad Autónoma de Tamaulipas.

Uno de los objetivos principales para la FADU de la Universidad Autónoma de Tamaulipas en sus asignaturas de la construcción es que los alumnos logren alcanzar un nivel de conocimientos suficientes para tener la capacidad de remodelar inmuebles, generar un presupuesto, así como los números generadores que permitan originar un catálogo de conceptos y al final concluir con el presupuesto general, con tiempos y costos de la remodelación.

Por lo que en esta ocasión, alumnos de séptimo semestre de la materia de “Administración de Obras” impartida por el profesor, el Arq. Jorge Medina García de la carrera de Arquitectura realizaron una visita de la obra en construcción de unos departamentos, contando con todo el protocolo de seguridad requerido. El objetivo de dicha visita fue el levantamiento de medidas y observar el estado actual de la misma, que previamente los alumnos han podido estudiar en clase.

Para la FADU, estas acciones académicas son de gran importancia para que los estudiantes puedan alcanzar un conocimiento integral y puedan aplicarlo en su vida profesional.

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La entrada Alumnos de Arquitectura visitan obra de construcción se publicó primero en Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo de la Universidad Autónoma de Tamaulipas.

Como parte de las actividades académicas, estudiantes de la Facultad de Arquitectura Diseño y Urbanismo (FADU) que cursan la carrera del programa académico de Arquitectura de Interiores y Habitabilidad, montaron una exposición de toque emprendedor. 

El evento se realizó en las instalaciones del Centro Cultural Misión XXI, el 3 de mayo del presente año, a las 10 de la mañana; siendo este lugar el escenario para que los estudiantes pudieran montar la exposición de sus trabajos. 

Los estudiantes del séptimo semestre expusieron estos vistosos stands como parte de su evaluación para la materia “Marca en Punto de Venta” que cursan actualmente con la Mtra. Beatriz Rosalinda Rodríguez Muro. 

La docente indicó que el objetivo de esta actividad es que los estudiantes generen un producto de emprendimiento, enfocado en resaltar la marca aplicando los conocimientos adquiridos y las tendencias de mercados colectivos. 

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La entrada La Marca en el Punto de Venta: Exposición de Emprendimiento se publicó primero en Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo de la Universidad Autónoma de Tamaulipas.

El Día Mundial del Diseño de Interiores (World Interiors Day) es una celebración internacional creada para destacar la Arquitectura Interiorista y el Diseño de Interiores, iniciada por IFI (International Federation of Interior Designers), donde se festeja a los profesionales en su día cada 31 de mayo.

El diseño de interiores, si bien es una disciplina relativamente nueva y desarrollada, sobre todo, a nivel universitario a comienzos del milenio, tiene sus orígenes en la búsqueda del ser humano de mejorar su calidad de vida, transformando los lugares en los que habita.

Se trata de una profesión tan actual y con un futuro totalmente promisorio, pero, a la vez, con sus raíces en el origen mismo de la humanidad: por ejemplo, cuando se buscó aclimatar las cavernas con la incorporación del fuego, o ambientarlas con hermosas pinturas rupestres para mejorarlas e identificarse con los espacios.

La creatividad toma particular trascendencia dentro de la profesión; abarca no solo aspectos artísticos, sino también funcionales, técnicos, entre otros, para la resolución de los objetivos planteados con el usuario o los usuarios.

Fuentes:
RevistaNEArq
VIDAUCALP

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Docentes y alumnos de la Licenciatura en Arquitectura de Interiores y Habitabilidad de la FADU sostuvieron una importante reunión, donde presentaron la propuesta de un proyecto de vinculación en la sala de Consejo Técnico de la Facultad.

Al encuentro acudió el Dr. Jorge Carlos Castillo, Coordinador de la Licenciatura en Psicología y el Arquitecto Daniel Pérez Camacho, Representante de la Coordinación de Proyectos de Infraestructura del CUS.

El equipo presentó una propuesta para un Centro de Capacitación Psicológica Comunitaria. Dicha encomienda tiene como objetivo brindar atención a los alumnos de la Universidad y a la Comunidad en general.

El papel que estamos desempeñando es adaptar un edificio ya existente, de acuerdo a las necesidades que requieren estos espacios”.

Arq. Gemma Mora, Docente FADU

Cabe mencionar, la exhaustiva labor que desempeñó el grupo de estudiantes de Sexto y Octavo semestre, pues han realizado una gran aportación para ofrecer mejor distribución arquitectónica, uso de materiales, acabados y todos los elementos necesarios para hacer un espacio habitable.

En este proyecto están participando la LDI. Zoé Madai Cruz Purata, Arq. María Gemma Mora Luna y la LDI. Sagrario Medina Rodríguez.

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La entrada ¡Entérate! FADU presenta propuesta para Centro de Capacitación Psicológica Comunitaria se publicó primero en Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo de la Universidad Autónoma de Tamaulipas.

La modalidad de titulación de posgrado, es tomada como una buena referencia al momento de iniciar el proceso de su titulación, toda vez que le permite al estudiante profundizar, reforzar y ampliar su formación de profesional a través de los investigadores y de docentes del más alto nivel de la Facultad de Arquitectura Diseño Y Urbanismo (FADU) que pertenece a la Universidad Autónoma de Tamaulipas (UAT).

En esta importante modalidad se titularon el pasado miércoles 25 de mayo en la sala de Directores del Centro Cultural Misión XXI de la propia Facultad; los alumnos Jessica Elizabeth Santoyo Sánchez y Rosa Patricia Torres Fajardo con el Diplomado en Gestión de obra pública y arquitectónica; Luis Fernando Nolasco Reyes, con el diplomado de Gestión de requerimientos gubernamental; Cecilia Guadalupe Moreno Jasso y José Arturo Monsiváis de la cruz obtuvieron su título a través del diplomado de Remodelación y adecuación de espacio arquitectónico.

El grupo fue dividido en dos horarios en los cuales el primer grupo tuvo como jurado a la maestra Araceli Córdoba Madrigal, Master en Arquitectura quien fungió como presidente; como vocal estuvo presente el Maestro Pedro Rafael Piña Acuña y el Mtro. Cristian de Jesús Paz Molina fungió como secretario.

El segundo grupo contó con la presencia de la Mtra. Fabiola San Pedro Castillo como presidente; siendo el secretario el Mtro. Eduardo Díaz Sánchez y Vocal la Mtra. Marisela Mendoza Jiménez.

De esta manera en la FADU, que dirige el Dr. Gildardo Herrera Sánchez, hoy han egresado estos arquitectos preparados y con la capacidad de ofrecer soluciones a problemas específicos dentro de las amplias ramas de la arquitectura.

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La entrada Valiosas Ceremonias de Titulación en la modalidad de Estudios de Posgrado se publicó primero en Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo de la Universidad Autónoma de Tamaulipas.

Estudiantes de segundo semestre de la Licenciatura en Arquitectura se reunieron para precisar detalles y darle seguimiento a sus proyectos arquitectónicos. En esta ocasión se presentó el trabajo de maqueta de interior y exterior.

La materia de Maquetación de Proyectos tiene como objetivo que el alumno aprenda a darle forma, escala y dimensión a sus propuestas arquitectónicas. Por esa razón, realizaron varias sesiones presenciales para resolver dudas, ver los materiales, experimentar, platicar ideas que han tenido, y así aprender de la experiencia de sus compañeros.

Revisamos algunos detalles de lo que viene siendo los interiores ,acabados, texturas, colores y escalas. De esta manera podrán concluir con sus trabajos del  semestre”

Arq. Angélica Sainz Castillo, Docente FADU

Arq. Angélica Sainz, titular de la materia resaltó la importancia de realizar estas intervenciones.

Los estudiantes pudieron ver de manera tridimensional y práctica sus proyectos, pues le dan forma, volumen, los ven terminados a escala y eso les da mucho valor a sus trabajos, porque entiende realmente lo que está haciendo.

Arq. Angélica Sainz Castillo, Docente FADU

La maquetación es un medio de trabajo que va a seguir existiendo, gracias a la necesidad de tener una representación o ejemplo tridimensional, donde el cliente o usuarios puedan ver, sentir, percibir los materiales, diferenciar las texturas.

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La entrada Precisan detalles para la clase de Maquetación de Proyectos se publicó primero en Facultad de Arquitectura, Diseño y Urbanismo de la Universidad Autónoma de Tamaulipas.

Alumnos de segundo semestre de la Licenciatura en Arquitectura recibieron importante asesoría para su proyecto integrador en la materia de Taller de principios del Diseño.

El proyecto integrador es una dinámica académica en la que pueden conjuntarse los conocimientos y las competencias de las asignaturas que los alumnos llevan en cada uno de sus semestres.

“El motivo principal de vernos fue tocar los temas que se tienen que dejar muy bien especificados para la realización del proyecto integrador”.

Dr. Marco Varela Tovat, Docente FADU

El proyecto integrador tiene como objetivo fomentar en los estudiantes y docentes un espíritu investigativo, de trabajo colaborativo y multidisciplinar, donde podrán identificar, interpretar, argumentar y resolver un problema que impacte en la sociedad. 

De esta manera los estudiantes FADU obtienen una formación integral, lo cual les ayudará a adquirir más conocimientos y competencias que les permitan estar vinculados a la realidad de un ambiente profesional.

A mi me emociona mucho eso, por que veo que mis maestros han hecho algo importante en la ciudad y quiero ser como ellos”

Daniela Gómez de León, Alumna FADU

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